昨天，我去新竹成功國中演講。
有好幾位朋友，是之前已經聽過我演講，又再來的朋友。
當下，我好擔心，講的內容會不會只是一再重複，辜負了這些朋友一來再來的用心？
我知道新竹市區，是個非常菁英的地區。成績、升學的競爭非常激烈。
我也很擔心我的觀念，會讓人覺得太自由、太寬鬆、太沒有規矩！簡直讓小孩爬到大人頭上去了。
幸好，三個小時的演講講完，笑聲不斷，家長們的反應應該是正向的。至少，老師們聽了笑嘻嘻很開心。
有家長提出來的疑問是，父母之間對孩子的教育教養觀念還可以溝通，但是因為跟爺爺奶奶一起住，反而是爺爺奶奶會給孫子壓力，要求孫子的考試成績，讓當媽媽的左右為難。
唉！這也算是一種婆媳之間的不合。其實，這時候最重要的是當兒子，也就是那位爸爸的角色。
他是最重要的溝通橋樑。他需要主動去跟他自己的父母溝通。
溝通什麼呢？
溝通：孩子是他跟太太生的養的，時代不同了，教養教育的方式與要求也會不同。孩子長得如何，該負責的是當父母的，而不是祖父母。當祖父母的，只要負責把自己的兒女養好教好就好了。請父母放心，因為他們把你教得很好，所以請相信你也可以把自己的孩子教養成適合現代社會的好。
還有一位家長提出來的疑問是：他的孩子遇到一位非常嚴謹的老師。一板一眼，處罰嚴苛，規矩非常多。例如：有人不小心一個垃圾沒有丟到垃圾桶裡去，老師就乾脆撤掉教室裡所有的垃圾桶；寫錯一個字，可以罰寫100遍.....
媽媽每天聽孩子回來訴苦，聽得心都痛。
我請媽媽放下心來，因為孩子是國中生了，他的心智狀態，已經可以撐得住老師過度嚴格而不合理的處理方式。今天如果孩子才只有小學一二三年級，那我們就真的需要擔心。
國中的小孩，其實已經不太理會老師，他們最重要的是同儕之間的關係。
遇到這樣的老師，孩子們必然會同學之間感情更緊密，甚至會組成聯合陣線，下課一起罵老師的不是，當做發洩。
孩子回到家抱怨，我們當父母的，除了傾聽之外，可以跟孩子討論：他覺得老師這樣處置，是好或是不好？為什麼好？為什麼不好？如果他覺得不好，那應該如何處理會比較好？討論之後，覺得老師的處置實在大有問題，還是要支持孩子。
同時讓他理解，每一個人都有每一個人的缺點，老師也一樣。
老師不是完人，也是會犯錯。但是，他不是故意要犯錯，他是自以為這樣的處理，對你們是好的。他不知道，這樣的處置，對你們而言是適得其反。所以，我們還要學會理解與原諒。
請諒解老師也會犯錯。
更何況他的孩子在學校表現很不錯，根本不必擔心。顯然孩子有找到發洩的出口，反倒是母親，可能比孩子更難受！
我在想：老師這個職業的養成過程，需具備很重的使命感，需要隨時教導孩子「正確」的知識，「正確」的做人處事的態度和方式，建立「正確」的價值觀...。難怪老師對「是非對錯」往往有超乎一般人的執著。
而過與不過的拿捏，真的不容易啊！
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